"Teacher effects" in early literacy development: Evidence from a study of twins. (2010) Byrne, Brian Coventry, William L. Olson, Richard K. Wadsworth, Sally J. Samuelsson, Stefan Petrill, Stephen A. Willcutt, Erik G. Corley, Robin Journal of educational psychology Vol. 102 Núm. 1 Pág. 32-42
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Education and Intelligence Núm. 19 Pág. 92-11 ARTICULO | 2016 | The Spanish Journal of Psychology |
Detterman, Douglas K.
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