Stabilité et auto-organisation de l´activité collective en classe: exemple d´un cours dialogué á l´école primaire (2009) OTRO Veyrunes, Philippe Saury, Jacques Revue française de pédagogie Núm. 169 Pág. 67
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Aportaciones didácticas desde los temas transversales para la resolución de conflictos en el aula “Proyecto borramos las barreras” Vol. 2 Núm. 2 Pág. 162-176 ARTICULO | 2018 | Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA) |
Báez Mirón, Federico
Zagalaz Sánchez, María Luisa
Martínez Martínez, Asunción
Zurita Ortega, Félix
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| Evolución y desarrollo actual de los Temas Transversales Núm. 18 Pág. 143-160 ARTICULO | 2015 | Foro de Educación |
Rosales López, Carlos
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| Competencias específicas curriculares que ha de adquirir el estudiante del título de grado de maestro. Vol. 17 Núm. 3 Pág. 73-90 ARTICULO | 2013 | Profesorado |
Rosales López, Carlos
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