Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje (2008) Godoy, Miryam Briceño, Magally Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Núm. 13 Pág. 81-100
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Principales competencias tecnológicas que requieren los docentes para mejorar la enseñanza-aprendizaje Núm. 12 Pág. 4 ARTICULO | 2015 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Damian Valencia, Magdalena Nayely
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