Probing the Adaptive Significance of Children's Behavior and Relationships in the School Context: A Child by Environment Perspective - I Introduction // (2003) Ladd, Gary W Advances in child development and behavior Núm. 31 Pág. 44-46
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Toddlers’ peer engagement in Swiss childcare: contribution of individual and contextual characteristics Vol. 37 Núm. 3 Pág. 627-648 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
Diebold, Tatiana
Perren, Sonja
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