Concreción y secuenciación de algunos contenidos de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria (1993) Nieda Oterino, Juana Aula de innovación educativa Núm. 11 Pág. 67-71
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Artículos citantes
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Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 616-629 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Martínez Aznar, María Mercedes
Varela Nieto, Paloma
Ezquerra Martínez, Ángel
Sotres Díaz, Francisco
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