"Reading and math take so much time...": An Overview of Social Studies Instruction in Elementary Classrooms in Indiana (2005) VanFossen, Phillip J. Theory and research in social education Vol. 33 Núm. 3 Pág. 376-403
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Differential effects of state testing policies and school characteristics on social studies educators’ gate-keeping autonomy Vol. 48 Núm. 1 Pág. 74-100 ARTICULO | 2020 | Theory and research in social education |
Hyeri, Hong
Hamot, Gregory E.
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
