La didáctica de las ciencias y la tecnología y la formación de profesores (1994) Martinand, Jean Louis Investigación en la escuela Núm. 24 Pág. 59-69
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	2.18
COMUNICACION	1	P65	0.66

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador Vol. 34 Núm. 2 Pág. 11	2004	Revista Iberoamericana de Educación	Ribeiro Nunes, Leonel Jorge
Pragmatismo crítico, academicismo cognitivo y cualificación profesional Pragmatismo crítico, academicismo cognitivo y cualificación profesional Núm. 13 Pág. 5-28	1999	Didáctica de las ciencias experimentales y sociales	Luis Gómez, Alberto
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