La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades críticas de profesores (1993) Kemmis, Stephen Investigación en la escuela Núm. 19 Pág. 15-38
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Lagos Hernández, Roberto Iván
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| Quyca, un recurso educativo digital basado en competencias como medio de transformación social Vol. 18 Núm. 22 Pág. 121-136 | 2018 | Praxis Pedagógica |
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Morales, Andrés Arturo
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Carvalho Lopes, Nataly
Pacheco de Carvalho, Washington Luiz
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| Democracia y educación Núm. 25 Pág. 9-27 | 2006 | Pedagogía y saberes |
Guichot Reina, Virginia
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| Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas Vol. 19 Núm. 2 Pág. 269-284 ARTICULO | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Copello, María Inés
Sanmartí Puig, Neus
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| Investigación-acción y asesoría como acompañamiento Núm. 38 Pág. 99-106 | 1999 | Investigación en la escuela |
Vásquez Romero, Bulmano
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| Escuela y comunidad. Modernidad y nuevos sentidos de lo comunitario Núm. 10 Pág. 5-14 | 1997 | Pedagogía y saberes |
Torres Carrillo, Alfonso
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