Efecto de un curso-taller de formación docente sobre los referentes pedagógicos de profesores de Embriología (2014) Urrutia-Aguilar, María Esther Guevara-Guzmán, Rosalinda Aburto-Arciniega, Mónica Beatriz Investigación en educación médica Vol. 3 Núm. 12 Pág. 198-203
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Teorías implícitas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de profesores de medicina Vol. 9 Núm. 33 Pág. 62-71 | 2020 | Investigación en educación médica |
García Yáñez, Yolanda
Moreno Candil, David
Candil Ruiz, Aurora
Macías Ávila, Senddey
Jiménez Rodríguez, Marco Antonio
|
| Cultura pedagógica y competencias del docente universitario desde la percepción del estudiante Vol. 34 Núm. 1 Pág. 135-151 ARTICULO | 2019 | Investigación y postgrado |
Portocarrero Merino, Ewer
Barrionuevo Torres, Clorinda Natividad
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