Relación del rendimiento académico con las aptitudes mentales, salud mental, autoestima y relaciones de amistad en jóvenes universitarios de atlántico y bolívar. (2006) Palacio Sañudo, Jorge Enrique Martínez de Biavia, Yadira Ochoa Arizal, Nohora Luz Tirado Muñoz, Evelin Psicogente Vol. 9 Núm. 15 Pág. 1-0
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| La autoestima, factor clave del bienestar psico-emocional de los estudiantes. Razones para su implantación Pág. 292-300 | 2021 | Inteligencia Emocional y Bienestar IV |
Alonso Tena, Beatriz
Calatayud Salom, María Amparo
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| Efectos depresivos del aislamiento preventivo obligatorio asociados a la pandemia del Covid-19 en docentes y estudiantes de una universidad pública en Colombia Vol. 24 Núm. 45 Pág. 7 | 2021 | Psicogente |
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Celio Pillaca, José
Romero Mendoza, Adeley Leticia
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| Análisis psicométrico preliminar de la escala perfil de impacto emocional Covid-19 en universitarios peruanos Núm. 15 Pág. 71-80 ARTICULO | 2020 | Educa UMCH |
Rodríguez de los Ríos, Luis
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Peña Calero, Brian Norman
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| Validez y dimensionalidad de la escala de autoestima de Rosenberg en estudiantes universitarios Vol. 15 Núm. 2 Pág. 29-39 | 2017 | Pensamiento psicológico |
Ceballos Ospino, Guillermo Augusto
Paba Barbosa, Carmelina
Suescún, Jesús
Oviedo, Heidi
Herazo, Edwin
Campo Arias, Adalberto
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| Asociación entre las habilidades mentales primarias y el rendimiento académico en estudiantes de medicina de pregrado Vol. 9 Núm. 1 Pág. 217-224 ARTICULO | 2013 | Diversitas |
Gómez Lopez, Víctor Manuel
Rosales-Gracia, Sandra
Martín Solórzano, Griselda
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