Efectos de actividades gamificadas en el fortalecimiento de competencias de lecto-escritura en estudiantes de quinto grado de educación básica (2024) Estrella Romero, Verónica Annabel Jimbo Román, Flor Magdalena Egas Villafuerte, Verónica Patricia Sapiens in Education Vol. 1 Núm. 1 Pág. 15-31
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Uso de la gamificación para dinamizar la enseñanza de expresiones algebraicas polinómicas Vol. 2 Núm. 1 Pág. 66-88 | 2025 | Sapiens International Multidisciplinay Journal |
Quezada Yaguachi, Diego Andrés
Jiménez Ordóñez, Hernán David
Alban Alcívar, Jhonny Alfredo
Pineda Procel, Joffre Hernán
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Santiago Cevallos, Mery Elizabeth
Pasquel Angulo, Mariuxi Katherine
Arriaga Cueva, Carlos Adolfo
Salcedo Vera, Fanny Margot
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| Gamificación y pensamiento crítico Vol. 2 Núm. 4 Pág. 9 | 2025 | Sapiens in Education |
Concha Ludeña, Ilda Inés
Rodríguez Concha, Alexandra Stefania
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Collahuazo Cuases, Jhonathan Daniel
Tipan Llanos, Andrea Michelle
Vera Domínguez, Mariela Patricia
Tello Mora, Johanna Katherine
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| Efecto de la gamificación en la motivación de estudiantes de sexto de básica en el aprendizaje de matemáticas Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1 | 2025 | Sage Sphere of Technology, Sciences, Discoveries, And Society |
Rosado Mindiolaza, Katherine Lisbeth
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