The predictive influence of family, teachers, and peers on affective, cognitive, and behavioral school engagement in primary and secondary school students (2025) ARTICULO Lara Vázquez, Laura Miranda Zapata, Edgardo Saracostti, Mahia Toro Consuagra, Ximena de Revista de psicodidáctica Vol. 30 Núm. 1 Pág. 2-0

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