Aportes de la filosofía al pensamiento crítico. ¿La educación como liberación? Una respuesta a partir de Nietzsche, Freire y Zuleta (2020) Niño Arteaga, Yesid Hallazgos, revista de investigaciones Vol. 17 Núm. 34 Pág. 3-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estudio sobre el pensamiento crítico en el profesorado de Educación Primaria de España e Hispanoamérica en su contexto educativo | 2026 | Universidad Villanueva (Madrid) |
Martínez-Algora Díaz-Regañón, José Cipriano
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| Transformación del Concepto de Pensamiento Crítico en la Era Digital Vol. 9 Núm. 4 Pág. 9440-9452 | 2025 | Ciencia Latina |
Ortiz Alarcón, Yessica Alejandra
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| Contribución de la teoría crítica de la escuela de frankfurt al desarrollo del pensamiento crítico de la educación Vol. 3 Núm. 28 Pág. 13 | 2025 | Dialéctica |
Rodríguez Achagua, Virginia
Zamira Rincón Santisteban, Lyda
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| Contribuciones de la filosofía de la educación para el desarrollo del pensamiento crítico Vol. 8 Núm. 1 Pág. 104-121 | 2025 | Revista Cátedra |
Aguilar Gordón, Floralba del Rocío
Cherres Vargas, Diana
|
| La situación de la filosofía en las aulas. Su desvanecimiento en el aula frente al decrecimiento del pensamiento crítico Núm. 18 Pág. 1-19 | 2025 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Manso de las Heras, Beatriz
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| Philosophy syllabi and complex thinking in secondary education: Vol. 9 Núm. 1 Pág. 200-209 | 2024 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Llinás De Moya, Ricardo Javier
Navarro Díaz, Luis Ricardo
Sandoval Barros, Ricardo Enrique
Mallarino Beleño, Beatriz Paola
Mallarino Beleño, Luis Alberto
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