El uso de Mentimeter para el diseño de actividades interactivas gamificadas en el aprendizaje por descubrimiento (2022) Santamarina Campos, Virginia Miguel Molina, María de Català Pérez, Daniel In-Red 2022
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Preferencias del profesorado y el alumnado universitario en el uso de Mentimeter y Kahoot! Pág. 31-64 | 2024 | Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa |
Ros Velasco, Josefa
Yousef Sandoval, Laila
Köwitz García, Julia
González Pascual, César
|
| Seguridad, igualdad e inclusividad en las apps Mentimeter y Kahoot! Vol. 6 Núm. 1 Pág. 72-89 | 2024 | Comunicación & métodos |
Ros Velasco, Josefa
Yousef Sandoval, Laila
González Pascual, César
Köwitz García, Julia
|
| Desafíos en la implicación activa durante la implementación de la metodología "flipped classroom" en la educación universitaria Pág. 875-882 | 2023 | Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales |
Carnero Díaz, Ángel
Sánchez Gómez, Ángela
Pecci, Javier
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