Innovación docente en las prácticas de laboratorio de genética: clase invertida y pensamiento crítico (2023) Castellano Pozo, Maikel Iglesias Sigüenza, Francisco Javier Comaills, Valentine Rosine Françoise Valle Rosado, Iván Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Impacto del uso del aula invertida y pensamiento crítico en la formación práctica de genética: Pág. 733-749 | 2025 | Acciones educativas innovadoras en el ámbito universitario |
Castellano Pozo, Maikel
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