Metodología para el análisis de la vulnerabilidad en centros educativos frente a riesgos naturales múltiples (2023) Fuente Roselló, Ana Luisa de la Sortino Barrionuevo, Juan Francisco Perles Roselló, María Jesús Geografía

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Aportaciones sobre la formación y percepción de las inundaciones en la etapa escolar. Un ejemplo en centros educativos de la ciudad de Málaga (España).
Aportaciones sobre la formación y percepción de las inundaciones en la etapa escolar. Un ejemplo en centros educativos de la ciudad de Málaga (España). Vol. 87 Núm. 300 Pág. 12 ARTICULO
2026 Estudios geográficos
Cuenca, María Morote Seguido, Álvaro Francisco Hernández Hernández, María

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