¿Son emocionalmente inteligentes las maestras de educación infantil de la provinciade Málaga? Relación con el Síndrome de Burnout y las características personales, laborales y formativas (2022) Salazar Mendías, Laura María Fernández Molina, Milagros Buenas prácticas en educación infantil

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Preschool teachers' well-being. Impact of relationships between happiness, emotional intelligence, affect, burnout, and engagement for their initial and permanent training
Preschool teachers' well-being. Impact of relationships between happiness, emotional intelligence, affect, burnout, and engagement for their initial and permanent training Núm. 45 Pág. 165-185 ARTICULO 		2023 ESE
Fernández Molina, Milagros Salazar Mendías, Laura María Pérez Semper, Paula

* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Feb-2026