Las mentorías entre iguales para el aprendizaje de la escrituraacadémica. Una experiencia en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona (2016) Castellà Lidon, Josep Maria Aliagas Marín, Cristina Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Algunos dispositivos de acompañamiento y apoyo para abordar la escritura de textos especializados académicos en instituciones de educación superior latinoamericanas Vol. 20 Núm. 39 Pág. 72-83 | 2023 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Aguirre Astudillo, Macarena
|
| Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales Vol. 26 Núm. 3 Pág. 643-660 ARTICULO | 2021 | Íkala |
Núñez Cortés, Juan Antonio
Errázuriz Cruz, María Constanza
Neubauer Esteban, Adrián
Parada, Claudia
|
| Las tutorías de escritura académica Vol. 25 Núm. 2 Pág. 9 | 2020 | Enunciación |
Núñez Cortés, Juan Antonio
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