Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TDAH y niños con TEA (2016) Baixauli Fortea, Inmaculada Psicología y educación

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Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2 Vol. 39 Núm. 3 Pág. 105-114 ARTICULO
2019 Revista de logopedia, foniatría y audiología
de la Torre Carril, Alba Pérez Pereira, Miguel

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