Autoevaluación y autoreflexión de la experiencia en teletándem entre aprendices italianos de E/LE y nativos españoles (2014) Martínez Sánchez, T. Pascual Escagedo, Consuelo El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat
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| Otro modo de aprender cultura Pág. 841-858 | 2020 | Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 |
Rodríguez Rodrigo, Mª Paz
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| La interacción fonética en idioma italiano y español Vol. 4 Núm. 12 Pág. 485-495 | 2017 | Revista Publicando |
Rodríguez Hurtado, Carlos Patricio
Llerena Medina, Edisson Gerardo
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| Prácticas docentes para el desarrollo de la competencia conversacional en ELE Pág. 617-627 | 2016 | La formación y competencias del profesorado de ELE |
Martín Sánchez, Teresa
Pascual Escagedo, Consuelo
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