Prosody and Feedback in Native (2012) Romero Trillo, Jesús Newell, Jessica Pragmatics and prosody in English language teaching
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La naturaleza interactiva de las expresiones hiperbólicas Núm. 2 Pág. 119-139 | 2021 | RASAL lingüística |
Grasso, Marina
Ibañez, Karina
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| Do you "(Mis)Understand" What I Mean? Núm. 9 Pág. 223-241 ARTICULO | 2011 | Journal of English Studies |
Romero Trillo, Jesús
Lenn, Elizabeth
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