Stories as a tool for teaching and learning in CLIL (2011) Ioannou-Georgiou, Sophie Ramírez Verdugo, María Dolores Guidelines for CLIL implementation in primary and pre-primary education
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| A rubric model to analyse CLIL textbooks in Primary Education Núm. 41 Pág. 16 ARTICULO | 2024 | Porta Linguarum |
Ornia Noriega, Andrea
Fernández Costales, Alberto
Herce Sánchez, Fernando
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| Benefits of introducing Picture books through ICTs in Bilingual Settings Núm. 27 Pág. 144-158 ARTICULO | 2020 | Artseduca |
Carrión Candel, Elena
Pérez Agustín, Mercedes
Barrios, Isabel Matilde
Aparicio, Yannelys
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