La inclusión escolar y la formación del profesorado para la enseñanza colaborativa o coeducación en Brasil = Inclusao escolar e a formaçao do professor para o ensino colaborativo ou co-ensino no Brasil (2014) Mendes Gonzalves, Enicéia Rios Vilaronga, Carla Ariela Reflexiones internacionales sobre la formación de profesores para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| O trabalho colaborativo e o atendimento educacional especializado aos alunos com autismo no Instituto Federal do Espírito Santo Vol. 5 Núm. 10 Pág. 94-111 ARTICULO | 2020 | Revista Educação Especial em Debate |
Monticelli, Fernanda Ferreyro
Saiter, Felipe
Pereira, Adriana
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