Mapas conceituais e o ensino do tema "água" em uma classe multisseriada de séries iniciais do ensino fundamental (2010) Mendonça, Conceição Aparecida Soares Lemos, Evelyse dos Santos Moreira, Marco Antonio III Encuentro internacional sobre investigación en enseñanza en ciencias

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O uso do de mapas conceituais progressivos como recurso facilitador da aprendizagem significativa em ciências naturais e Biologia Núm. 0 Pág. 3377-3383 COMUNICACION_CONGRESO 		2013 Enseñanza de las ciencias
Mendonça, Conceição Aparecida Soares Moreira, Marco Antonio Pacífico, Felipa Silveira Assis de Ribeiro

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