De la presencia de población inmigrante extranjera en la escuela al diseño de políticas educativas de igualdad (2002) García Castaño, Francisco Javier Capellán de Toro, Lorenzo Inmigración, interculturalidad y convivencia

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¿Resulta afectada la adaptación de los alumnos cuando su cultura es la mayoritaria en la escuela?
¿Resulta afectada la adaptación de los alumnos cuando su cultura es la mayoritaria en la escuela? Vol. 16 Núm. 1 Pág. 31-46 ARTICULO 		2005 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Navas, Leandro Herrera Clavero, Francisco Ramírez Salguero, María Inmaculada Castejón Costa, Juan Luis

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