Identidad y saber en los libros de texto de música en educación primaria. Un análisis crítico del discurso desde las teorías poscoloniales y de género (2024) Martínez-Delgado, Clara
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La construcción del sujeto racista / antirracista en el currículum. Un análisis crítico del discurso de los libros de texto de educación musical. Pág. 536-541 | 2024 | 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva |
Martínez-Delgado, Clara
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