Libros y armarios (2020) López Medina, Esteban Francisco
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Número de citas: 9 (55.6% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
SOCIOLOGIA	3	P90	2.01
ESTUDIOS DE GENERO	2	P90	1.53
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.74
MULTIDISCIPLINAR	1	P74	0.64
COMUNICACION	1	P65	0.39
FILOLOGIA HISPANICA	1	P65	0.67
FILOLOGIAS	1	P60	0.58

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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Diversidad familiar y escuela Diversidad familiar y escuela Pág. 4011-4024	2024	Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística	Lozano Fernández, David
Interculturality and masculinities Interculturality and masculinities Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-24 ^ARTICULO	2023	Masculinidades y cambio social	López Medina, Esteban Francisco
Series y comunidad LGTBIQ+ en el aula de ELE Series y comunidad LGTBIQ+ en el aula de ELE Núm. 19 Pág. 191-205 ^ARTICULO	2023	Foro de profesores de E/LE	Lérida Muñoz, Antonio Vatter, Christoph
Inclusión de colectivos invisibles en la enseñanza de la Historia desde la perspectiva de futuros docentes de Educación Primaria Inclusión de colectivos invisibles en la enseñanza de la Historia desde la perspectiva de futuros docentes de Educación Primaria Pág. 799-828	2023	Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado	García Martínez, Aránzazu Camacho Vélez, Gustavo
Manifestación visual del cisheterosexismo en Educación Secundaria Manifestación visual del cisheterosexismo en Educación Secundaria Núm. 37 Pág. 36-57 ^ARTICULO	2022	Prisma Social	López Medina, Esteban Francisco
“Usualizar” la diversidad para superar los silencios del currículum en torno al género y la sexualidad “Usualizar” la diversidad para superar los silencios del currículum en torno al género y la sexualidad Núm. 7 Pág. 1-18 ^ARTICULO	2022	RELIES	López Medina, Esteban Francisco Sanders, Sue
La investigación histórico-educativa. Balance, líneas y enfoques historiográficos actuales a través de un estudio de caso La investigación histórico-educativa. Balance, líneas y enfoques historiográficos actuales a través de un estudio de caso Núm. 12 Pág. 567	2022	New Trends in Qualitative Research	Sanz Simón, Carlos Resa Ocio, Ainhoa Revuelta Vidal, Miriam Reyes Soto, Norberto Santiesteban, Andra
Understanding hidden gender curriculum in EFL textbooks as cisheterosexism Understanding hidden gender curriculum in EFL textbooks as cisheterosexism Pág. 629-642	2021	Estudios sobre innovación e investigación educativa	López Medina, Esteban Francisco

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026