El aprendizaje autodirigido en la educación superior. Percepción de los estudiantes de grado de ciencias de la salud (2017) Rascón Hernán, Carolina
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Relación entre la inteligencia emocional, la espiritualidad y el estigma en los estudiantes y docentes/profesionales en el área de las ciencias de la salud | 2026 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Vidal Barrantes, Francisco Javier
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| Modelo de formación autodirigida en canales digitales en el contexto universitario Vol. 30 Núm. 10 Pág. 143-163 ARTICULO | 2024 | Revista de ciencias sociales |
Avendaño Castro, William Rodrigo
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| Formación Virtual y Autogestión del Aprendizaje en Pasantes de Medicina General Vol. 8 Núm. 5 Pág. 10747-10765 | 2024 | Ciencia Latina |
Gonzáles García, Luis Alberto
Rodríguez, Carlota Leticia
Salazar Soto, Dora Yaqueline
Alvarado Félix, Esmeralda
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| Método dirigido y habilidades investigativas en estudiantes de ingenieria de la Universidad César Vallejo Lima, 2021 Vol. 2 Núm. 5 Pág. 267-282 ARTICULO | 2022 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Sanchez Diaz, Everth Jesus
Sanchez Moreno, Jonathan Everth
Sanchez Moreno, William Eduar
Cuadros Lapa, Jany Vivian
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| Análisis de las técnicas de estudio en estudiantes universitarios de enfermería de nuevo ingreso Vol. 6 Núm. 1 Pág. 8-27 | 2022 | Visión Antataura |
Jaén Hernández, Urimia Rosa
Álvarez García, Cristina
|
| Impacto del aprendizaje basado en problemas en estudiantes de salud humana Vol. 33 Núm. 4 Pág. 1 | 2019 | Educación Médica Superior |
Meza Morales, Sayra Nathaly
Zárate Depraect, Nikell Esmeralda
Rodríguez., Carlota Leticia
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