Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la ESO (2001) Murillo Ramón, Jesús
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La enseñanza de la matemática desde la mirada del educando Vol. 7 Núm. 1 Pág. 170-184 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Ávila Carvajal, Renee Adalberto
Cedeño Aguayo, Jennifer Marisol
Zambrano Alcívar, Raúl Armando
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| ¿Mejora la utilización del CVUEx la enseñanza de las Matemáticas? Pág. 114-122 | 2014 | Jornadas Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (2011-2014) |
Corcho Sánchez, Pedro Antonio
Luengo González, Ricardo
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| Errores conceptuales en el aprendizaje de las matemáticas con o sin derive Núm. 41 Pág. 47-61 ARTICULO | 2012 | Pixel-Bit |
Castellano García, Alicia
Jiménez Casas, Ángela
Urosa Sanz, Belén
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| Análisis del comportamiento de alumnos de una clase virtual de geometría descriptiva según su estilo de aprendizaje Vol. 5 Núm. 9 Pág. 47-70 ARTICULO | 2012 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Souza Melo, Sandra de
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| Interactividad y atención a la diversidad en el aprendizaje de la estadística Vol. 29 Núm. 3 Pág. 381-402 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Murillo Ramón, Jesús
Castellanos Fonseca, Roberto
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| Diversidad y geometría en la ESO Núm. 8 Pág. 51-68 | 2005 | Contextos educativos |
Rosich Sala, Núria
Giménez Rodríguez, Joaquim
Latorre, Rosa María
Muria, Sergi
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| Interactividad en la red con actividades CABRI Núm. 6 Pág. 295-316 | 2003 | Contextos educativos |
Murillo Ramón, Jesús
Fortuny, Josep M.
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