Aprendizaje y didáctica del derecho. De la clase magistral formativa y las metodologías activas (2019) Palma González, Eric Eduardo Elgueta Rosas, María Francisca
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
DERECHO ROMANO E HISTORIA DEL DERECHO	1	P76	0.76
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1	P73	0.7
ECONOMIA	1	P59	0.51
DERECHO	1	P55	0.43
HISTORIA	1	P54	0.56
EDUCACION	1	P52	0.3

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
La enseñanza del derecho en Argentina. Agendas, discusiones y perspectivas en la investigación sobre educación jurídica La enseñanza del derecho en Argentina. Agendas, discusiones y perspectivas en la investigación sobre educación jurídica Núm. 29 Pág. 6	2024	Revista de educación y derecho = Education and law review	Manelli, Matias
Modelo educativo TIC (tridimensional, integral, crítico) para la formación jurídica en México Modelo educativo TIC (tridimensional, integral, crítico) para la formación jurídica en México Vol. 2 Núm. 3 Pág. 16-34	2022	Gestionar	Báez Corona, José Francisco
El método activo del seminario en el aprendizaje de la historia del derecho El método activo del seminario en el aprendizaje de la historia del derecho Núm. 44 Pág. 581-607 ^ARTICULO	2022	Revista de estudios histórico-jurídicos	Palma González, Eric Eduardo Elgueta Rosas, María Francisca

* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Apr-2026