The Routledge Handbook of Content and Language Integrated Learning (2024) Banegas, Darío Luis Zappa-Hollman, Sandra

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Multiliteracidad
Multiliteracidad Núm. 37 Pág. 657-673
2026 Revista de Educación
Montemayor-Borsinger, Ana Coria, Ana María Porto, Melina
Ciudadanía intercultural y justicia territorial
Ciudadanía intercultural y justicia territorial Núm. 37 Pág. 535-550
2026 Revista de Educación
Porto, Melina
Bilingual Innovation in Preschool
Bilingual Innovation in Preschool Vol. 2 Núm. 1 Pág. 140-149
2025 Revista Científica Horizontes Multidisciplinarios
Butarbutar, Ranta
Bridging the gap between CLIL and interculturality
Bridging the gap between CLIL and interculturality Núm. 14 Pág. 403-421 ARTICULO
2025 ReiDoCrea
Fernández Agüero, María
Aspects of disciplinary literacies in multilingual Europe
Aspects of disciplinary literacies in multilingual Europe Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45-64
2025 European journal of language policy
Guzmán Alcón, Irene Lorenzo Bergillos, Francisco
Integration of web applications into content and language integrated learning (CLIL) programmes in higher education
Integration of web applications into content and language integrated learning (CLIL) programmes in higher education Vol. 18 Núm. 4 Pág. 104-120
2024 Eduweb
Polishchuk, Oleksandr Sameliuk, Alina Honcharuk, Liliia Solodka, Anzhelika Sherstiuk, Nadiia

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