Las falsas alternativas (2022) Pérez Rueda, Ana Irene

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Garcia Farrero, J. y Garay Montaner, G. (2024). Pensar por cuenta propia. La pedagogía libertaria hoy. Octaedro, 128 pp.
Garcia Farrero, J. y Garay Montaner, G. (2024). Pensar por cuenta propia. La pedagogía libertaria hoy. Octaedro, 128 pp. Vol. 37 Núm. 1 Pág. 233-239 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2025 Teoría de la educación
Pérez Rueda, Ana Irene
Educación emocional y justicia curricular, no es oro todo lo que reluce
Educación emocional y justicia curricular, no es oro todo lo que reluce Vol. 6 Núm. 2 Pág. 141-159
2025 Márgenes
Martín González, Saray García Gómez, Teresa
Notas sobre la relación [necesaria] entre subjetivación y poder capitalista
Notas sobre la relación [necesaria] entre subjetivación y poder capitalista Vol. 14 Núm. 1 Pág. 9-20 ARTICULO
2025 Las Torres de Lucca
Damián Aldana, Ángela
La Educación emocional también es política
La Educación emocional también es política Vol. 10 Núm. 2 Pág. 58-82
2025 Revista educación, política y sociedad
Lapadula, María Florentina Lapadula, Maria Carmelita
El desafío ético de las emociones en la educación
El desafío ético de las emociones en la educación Vol. 6 Núm. 2 Pág. 69-84
2025 Márgenes
Jiménez Andujar, Eva María
Hacia una identidad docente ecosocial crítica ("idek") para que la escuela pueda afrontar el reto de la actual crisis ecosocial
Hacia una identidad docente ecosocial crítica ("idek") para que la escuela pueda afrontar el reto de la actual crisis ecosocial Pág. 987-1006
2025 Educación en movimiento
Aguilar Hernández, Bárbara Díez Ros, Rocío
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes. Aspectos conceptuales.
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes. Aspectos conceptuales. Vol. 9 Núm. 0 Pág. 16
2025 Autoctonía
Feu Gelis, Jordi Torrent Font, Albert Pallarès Piquer, Marc
La influencia del trap latino en la construcción del género
La influencia del trap latino en la construcción del género
2025 Universidad de Málaga
Reina Linares, María Auxiliadora
Narrativas y Evaluación
Narrativas y Evaluación Vol. 17 Núm. 1 Pág. 39-55 ARTICULO
2024 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Leite Méndez, Analía E. Martagón Vázquez, Virginia Calvo León, Piedad Márquez García, María Jesús
Los afueras ilusorios de la educación libertaria
Los afueras ilusorios de la educación libertaria Vol. 36 Núm. 1 Pág. 53-71 ARTICULO
2024 Teoría de la educación
Pérez Rueda, Ana Irene
El Teatro del Oprimido como herramienta artística y pedagógica.
El Teatro del Oprimido como herramienta artística y pedagógica. Núm. 26 Pág. 67-82 ARTICULO
2024 Tercio creciente
Herrero García, Roberto
Situaciones de aprendizaje
Situaciones de aprendizaje Núm. 42 Pág. 722-775 ARTICULO
2024 Avances en supervisión educativa
Prieto Román, Alberto José
can school become a non-adultist institution?
can school become a non-adultist institution? Vol. 20 Núm. 0 Pág. 14
2024 Childhood & Philosophy
Liebel, Manfred Meade, Philip
Proyecto educativo alternativo El Pesta en Ecuador
Proyecto educativo alternativo El Pesta en Ecuador Núm. 9 Pág. 15 ARTICULO
2024 epsir: European Public & Social Innovation Review
Garagarza Cambra, Aitor Alonso Sáez, Israel Aguirregoitia, Miren
Otra posible creatividad para otra posible pedagogía. Desde la universidad hacia el mundo común
Otra posible creatividad para otra posible pedagogía. Desde la universidad hacia el mundo común Pág. 1156-1160
2024 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva
Rodríguez Silva, Carlota Violant, Verónica
La educación alternativa es una falsa alternativa
La educación alternativa es una falsa alternativa Vol. 35 Núm. 2 Pág. 21-35 ARTICULO
2023 Teoría de la educación
Pérez Rueda, Ana Irene
Del discurso pedagógico a la política
Del discurso pedagógico a la política Vol. 35 Núm. 2 Pág. 57-79 ARTICULO
2023 Teoría de la educación
Quilabert, Edgar Moschetti, Mauro Carlos Verger Planells, Antoni
Ensayo bibliográfico sobre la propuesta pedagógica y docente del informe de la UNESCO Reimaginar juntos nuestros futuros
Ensayo bibliográfico sobre la propuesta pedagógica y docente del informe de la UNESCO Reimaginar juntos nuestros futuros Vol. 2 Núm. 9 Pág. 37-60
2023 Revista Interedu
Meza Cortés, Ana Fabiola
La segregación en la escuela concertada. Un análisis a través de las actividades complementarias
La segregación en la escuela concertada. Un análisis a través de las actividades complementarias Núm. 24 Pág. 49-68 ARTICULO
2023 Eunomía
Cuartero Cobo, María del Mar
La tradición de los Movimientos de Renovación Pedagógica en los Comunes Educativos
La tradición de los Movimientos de Renovación Pedagógica en los Comunes Educativos Núm. 12 Pág. 5-23 ARTICULO
2023 IJNE
Serván Melero, Cristina Gallego Noche, María Beatriz Moral-Espín, Lucía del
Huidas a ninguna parte. Para una crítica marxista de la ideología de la huida
Huidas a ninguna parte. Para una crítica marxista de la ideología de la huida Vol. 26 Núm. 2 Pág. 233-249 ARTICULO
2023 Res Publica
Aguiriano Benéitez, Mario
Las nuevas pedagogías y el asedio de lo público
Las nuevas pedagogías y el asedio de lo público Vol. 24 Núm. 51 Pág. 531-551 ARTICULO
2022 Araucaria
Navarro, David
“Por algo elegimos esta escuela”
“Por algo elegimos esta escuela” Vol. 16 Núm. 29 Pág. 6
2022 Papeles de trabajo
Garzón Rogé, Mariana

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