Sumergirse en el aprendizaje profundo (2021) Fullan, Michael
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Ámbito Citas EDUCACION 13 ESTUDIOS DE GENERO 1 MULTIDISCIPLINAR 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El aprendizaje del estudiante Vol. 39 Núm. 100 Pág. 289-308 ARTICULO | 2025 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena Kenigs, Omar Andrés
|
| Evaluación de la percepción docente sobre liderazgo y prácticas colaborativas para el desarrollo profesional en contextos educativos Pág. 190-202 | 2025 | Tecnología y educación en las sociedades del conocimiento |
Mendoza Mardones, Ana
Lépez Lépez, Carlos Andrés
Valdés Rioseco, Gladys Teresa
|
| Espacios de aprendizaje innovadores para la universidad del futuro. Revisión bibliométrica (2011-2024) Vol. 83 Núm. 292 Pág. 609-628 ARTICULO | 2025 | Revista española de pedagogía |
Jiménez García, Eva
Ruiz Lázaro, Judit
Huetos Domínguez, María
|
| Redes sociales Núm. 46 Pág. 40-50 | 2025 | Digital Education Review |
Ramírez García, Antonia
Gutiérrez Arenas, Pilar
Ruiz Calzado, Inmaculada
|
| Liderazgo pedagógico en la escuela: integrando teoría y prácticas de gestión curricular Pág. 73-82 | 2024 | Educación del siglo XXI |
Peña Hurtado, Cinthia
|
| Liderazgo para el aprendizaje profundo: una experiencia de resignificación de la visión de aprendizaje Vol. 17 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2024 | Páginas de educación |
Rojas Bravo, Jorge
Mendoza Mardones, Ana
Ulloa Garrido, Jorge
Zúñiga Vásquez, Daniela
|
| Universidad actual y el modelo de alineamiento constructivo Vol. 11 Núm. 1 Pág. 30-39 | 2024 | InterCambios |
Rodriguez Fernández, Aimara
Pérez Martínez, Armenio
|
| La Educación Virtual en Situaciones de Emergencia, Posibilidades y Limitaciones, el Caso Ecuatoriano Vol. 8 Núm. 3 Pág. 5467-5485 | 2024 | Ciencia Latina |
Pila Martínez, Juan Carlos
Flores Bastidas, Edgar Andrés
Correa, Tarcila Liliana
Correa, Carlos Fabián
Miranda, Gabriela Guadalupe
|
| Resignificación del evaluar-aprender como práctica de libertad Vol. 54 Núm. 1 Pág. 3 | 2024 | Cadernos de Pesquisa |
Rodríguez Venegas, Andrea Alejandra
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena Kenigs, Omar Andrés
|
| Perspectivas contemporáneas sobre los procesos de aprendizaje necesarios en el siglo XXI Vol. 17 Núm. 2 Pág. 307-348 | 2024 | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
Mantilla Contreras, Mónica Andrea
Díaz Contreras, Gustavo Adolfo
Pabón Serrano, Óscar Mauricio
Adán Clavijo Clavijo, Galo
|
| Aprendizaxe-servizo Núm. 86 Pág. 28 | 2023 | Eduga |
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
Abal Alonso, Nuria
Muñoz Carril, Pablo César
|
| Autoevaluación del liderazgo pedagógico Vol. 62 Núm. 1 Pág. 113-139 | 2023 | Perspectiva Educacional |
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Troncoso Bustos, Carolina
Mellado Hernández, María Elena
|
| Factores que influyen en la mejora de los centros educativos Vol. 8 Núm. 4 Pág. 1523-1542 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Morales Raza, Lidia Marlene
Tipán Simbaña, Nelly Esperanza
Cueva Constante, Rita Rosario de la
Rodríguez Torres, Ángel Freddy
|
| Resignificación del proceso evaluativo Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1-26 | 2023 | Educación |
González, María Alejandra
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Jara Aguilera, Nicole
|
| Diseño y validación de una escala de percepción de los estudiantes sobre la cultura de evaluación como aprendizaje Vol. 28 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2022 | Relieve |
Turra Marín, Yanire
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Mellado Hernández, María Elena
Aravena Kenigs, Omar Andrés
|
| Transformaciones de las prácticas evaluativas en la escuela desde un enfoque de liderazgo docente Vol. 18 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Sophia |
León Martínez, Valeria
Jara Aguilera, Nicole
Cáceres Cáceres, Diego
Villagra Bravo, Carolina Pilar
|
| Directores y directoras líderes de los cambios y la innovación educativa en los centros escolares. Estudio de caso | 2022 | Universidad de Málaga |
Aguilar Trujillo, Juan
|
| La escuela en un escenario postcovid Vol. 23 Núm. 35 Pág. 7-13 | 2021 | Innovaciones educativas |
Bolívar Botía, Antonio
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