Laboratori lector (2018) Cassany Comas, Daniel
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 4 FILOLOGIA HISPANICA 3 EDUCACION 5 LINGUISTICA 2 ANTROPOLOGIA 1 FILOSOFIA 1 SOCIOLOGIA 1 HISTORIA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Propuesta pedagógica de fomento a la lectoescritura a partir de la lingüística y el arte Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-78 | 2024 | Estudios λambda |
Mendoza Camacho, Martha Gabriela
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| Lectura y compromiso docente con la cultura humanística Pág. 3303-3312 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Navarro Zárate, Raúl
Rivas Guzmán, Karine
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| Propuesta pedagógica de fomento a la lectoescritura a partir de la lingüística y el arte Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-78 | 2024 | Estudios λambda |
Mendoza Camacho, Martha Gabriela
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| School, Literature and Sexual Stereotypes Vol. 32 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2024 | Revista Estudos Feministas (REF) |
Rodríguez Olay, Lucía
Nadal Masegosa, Antonio
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| B-learning protocol for the higher alphabetization Vol. 2 Núm. 0 Pág. 335 | 2023 | Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias |
Laplagne Sarmiento, Cristina
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| El tríptico de comprensión lectora Núm. 97 Pág. 1003-1004 ARTICULO | 2022 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
Olivé Ribas, Maria del Mar
Ramos Sabaté, Joan Marc
|
| ¿Influye la Literatura Infantil y Juvenil en la construcción de Estereotipos de Género? Vol. 51 Núm. 3 Pág. 255-264 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Rodríguez Olay, Lucía
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| Cuéntame la historia de tus abuelos Núm. 11 Pág. 172-187 ARTICULO | 2022 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Criach Singla, Queca
Prat, Montserrat
Turró Amorós, Míriam
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| Álbum de LIJ y DLIJ crítica Vol. 7 Núm. 14 Pág. 259-274 | 2022 | Catalejos. |
Aguilar, Consol
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| Prácticas letradas en el ámbito universitario Núm. 40 Pág. 9 ARTICULO | 2021 | Tonos digital |
Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
Baldrich Rodríguez, Kevin
|
| Didáctica de las lenguas, Interculturalidad y Multilingüismo en Educación (DIME) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 279-289 OTRO | 2021 | Perifèria |
Fernández Costales, Alberto
Rodríguez Olay, Lucía
|
| La lectura dels clàssics en la formació pedagògica Núm. 26 Pág. 244-280 ARTICULO | 2020 | Ars Brevis |
Garcia Farrero, Jordi
Prats Gil, Enric
Vilanou, Conrad
|
| "La horda del lector" Núm. 89 Pág. 65-69 ARTICULO | 2020 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
Hernández Ortega, José
|
| Estrategias de enseñanza de la comprensión lectora aplicadas y percibidas Núm. 14 Pág. 149-180 ARTICULO | 2020 | Investigaciones Sobre Lectura |
Montesdeoca Arteaga, Deborah Valerie
Gómez Parra, María Elena
Espejo Mohedano, Alberto Roberto
|
| La DLIJ como herramienta de empoderamiento ciudadano desde el aprendizaje dialógico Pág. 35-42 | 2019 | Enseñanza de la Lengua y de la Literaturaen contextos plurilingües : Actas del XX Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura |
Aguilar, Consol
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