Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares, programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas (Programa EHSCO) (2005) Seijo Martínez, María Dolores Fariña Rivera, Francisca
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.67
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.73
SOCIOLOGIA	1	P68	0.54
COMUNICACION	1	P65	0.49

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Prevención del conflicto escolar en primer ciclo de primaria Prevención del conflicto escolar en primer ciclo de primaria Núm. 15 Pág. 562-608 ^ARTICULO	2015	Prisma Social	Navarro Pérez, José Javier Galiana Llinares, Laura
Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa Vol. 41 Núm. 3 Pág. 33-44 ^ARTICULO	2013	Aula abierta	Pegalajar Palomino, Mª del Carmen Colmenero Ruiz, María Jesús
Análisis de la competencia social del alumnado de Educación Primaria en función de su contexto sociocultural Análisis de la competencia social del alumnado de Educación Primaria en función de su contexto sociocultural Núm. 2 Pág. 123-140 ^ARTICULO	2012	Dedica. Revista de Educação e Humanidades	Bravo Antonio, Iván Herrera Torres, Lucía
Variables moderadoras de la convivencia escolar en Educación Primaria Variables moderadoras de la convivencia escolar en Educación Primaria Núm. 42 Pág. 49-70 ^ARTICULO	2012	Publicaciones	Bravo Antonio, Iván Herrera Torres, Lucía
Predictive value of social skills in living together at primary school. Analysis in a cultural diversity context Predictive value of social skills in living together at primary school. Analysis in a cultural diversity context Vol. 1 Núm. 1 Pág. 13-21 ^ARTICULO	2012	NAER	Herrera Torres, Lucía Bravo Antonio, Iván
Programa para mejorar las habilidades sociocognitivas con alumnos de diferentes culturas en la Ciudad Autónoma de Melilla Programa para mejorar las habilidades sociocognitivas con alumnos de diferentes culturas en la Ciudad Autónoma de Melilla Núm. 3 Pág. 229-242 ^ARTICULO	2012	Dedica. Revista de Educação e Humanidades	Seijo Martínez, María Dolores Novo Pérez, Mercedes Mohamed Mohand, Laila
Convivencia escolar en Educación Primaria. Las habilidades sociales del alumnado como variable moduladora Convivencia escolar en Educación Primaria. Las habilidades sociales del alumnado como variable moduladora Núm. 1 Pág. 173-212 ^ARTICULO	2011	Dedica. Revista de Educação e Humanidades	Herrera Torres, Lucía Bravo Antonio, Iván

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