Pedagogía liberadora (2015) Freire, Paulo García Gómez, Teresa

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Filosofía para hacer las paces
Filosofía para hacer las paces Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-14
2025 Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
París Albert, Sonia
Repensando la infancia a tráves de la alteridad
Repensando la infancia a tráves de la alteridad Vol. 32 Núm. 0 Pág. 6 ARTICULO
2025 Prometeica
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
La AI y el pensamiento en el despertar de consciencia
La AI y el pensamiento en el despertar de consciencia Pág. 537-556
2025 Aprender para el futuro
Supple, Sebastian Nathanial Rojas Quiceno, Guillermo
Challenging paradigms
Challenging paradigms Núm. 52 Pág. 1-12 ARTICULO
2024 Retos
Cuenca Soto, Nuria Santos-Pastor, Maria Luisa Chiva Bartoll, Oscar Martínez Muñoz, Luis Fernando
Contribución de la familia para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento
Contribución de la familia para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento Vol. 5 Núm. 4 Pág. 42
2024 Latam
Chicaiza Taipe, Gladys Adriana Villamar Muñoz, Jessica Lourdes
El ocio restaurativo
El ocio restaurativo Pág. 277-291
2024 Juventud y autorregulación del tiempo
Forero, Andrés Santiago Lazcano Quintana, Idurre
De la reciprocidad a la mutualidad
De la reciprocidad a la mutualidad Vol. 79 Núm. 303 Pág. 517-534 ARTICULO
2023 Pensamiento
París Albert, Sonia
El ethos creativo en la transformación pacífica de los conflictos
El ethos creativo en la transformación pacífica de los conflictos Vol. 30 Núm. 1 Pág. 13 ARTICULO
2023 Convergencia
París Albert, Sonia
Propuesta de formación inicial docente para la democracia y la justicia social basada en el aprendizaje servicio
Propuesta de formación inicial docente para la democracia y la justicia social basada en el aprendizaje servicio Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-24 ARTICULO
2022 RISE
García Gómez, Teresa
Teresa García Gómez (2021). Palabras y pedagogía desde Paulo Freire.
Teresa García Gómez (2021). Palabras y pedagogía desde Paulo Freire. Vol. 15 Núm. 1 Pág. 152-154 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2022 Revista de Sociología de la Educación-RASE
Fernández Prados, Juan Sebastián
El cultivo de las emociones a través de una educación emocional en la filosofía con niñas y niños
El cultivo de las emociones a través de una educación emocional en la filosofía con niñas y niños Vol. 18 Núm. 0 Pág. 8
2022 Childhood & Philosophy
París Albert, Sonia
Aprendizaje-servicio intergeneracional. Junt@s en el medio natural
Aprendizaje-servicio intergeneracional. Junt@s en el medio natural Pág. 75-84
2022 Aprendizaje-servicio en clave intergeneracional
Chaparro Aguado, Francisca Martínez Muñoz, Luis Fernando Cuenca Soto, Nuria Santos-Pastor, Maria Luisa
Paulo Freire
Paulo Freire Núm. 37 Pág. 60-70 ARTICULO
2021 Revista de investigaciones UCM
Castañeda Lozano, Yebrail
El teatro-foro como herramienta didáctica para el cambio educativo
El teatro-foro como herramienta didáctica para el cambio educativo Vol. 23 Núm. 1 Pág. 437-458 ARTICULO
2020 Educación XX1
García Gómez, Teresa Vicente Hernando, César de
Hacia una educación sentimental para subvertir el odio y sus discursos
Hacia una educación sentimental para subvertir el odio y sus discursos Vol. 13 Núm. 2 Pág. 145-161 ARTICULO
2020 Revista de Paz y Conflictos
París Albert, Sonia
Cómo potenciar la justicia social y la pedagogía de Freire en la enseñanza universitaria
Cómo potenciar la justicia social y la pedagogía de Freire en la enseñanza universitaria Vol. 14 Núm. 1 Pág. 34-48 ARTICULO
2019 Práxis Educativa
Martínez Lirola, María
Una propuesta de pedagogía libertaria en bachillerato
Una propuesta de pedagogía libertaria en bachillerato Núm. 33 Pág. 140-153 ARTICULO
2019 Tendencias pedagógicas
Vargas Oliva, Santiago
A importância da Arte no ambiente escolar para a construção do saber crítico e reflexivo: uma análise por meio de debate sobre a exposição Quermuse
A importância da Arte no ambiente escolar para a construção do saber crítico e reflexivo: uma análise por meio de debate sobre a exposição Quermuse Núm. 33 Pág. 127-139 ARTICULO
2019 Tendencias pedagógicas
Jucá de Sousa Santos, Paula Trotta, Leonardo Monteiro
Acciones educativas para afrontar algunos desafíos de la filosofía en el siglo XXI
Acciones educativas para afrontar algunos desafíos de la filosofía en el siglo XXI Núm. 74 Pág. 105-119 ARTICULO
2018 Daimon
París Albert, Sonia
La Enseñanza de la Justicia Ambiental en el Marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la Universidad
La Enseñanza de la Justicia Ambiental en el Marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la Universidad Vol. 7 Núm. 1 Pág. 53-68 ARTICULO
2018 Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
Martínez Lirola, María
Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad
Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad Núm. 75 Pág. 65-85
2017 Convergencia
París Albert, Sonia
Aprendizaje como proceso transformador
Aprendizaje como proceso transformador Vol. 26 Núm. 1 Pág. 14-31
2017 Comunicación
Alvarado Cantero, Lucía

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026