Facing social class (2012) Fiske, Susan T. Markus, Hazel Rose

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Quiroga Garza, Angélica García Sánchez, Efraín Treviño, Francisco A. Willis Sánchez, Guillermo Byrd
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Who benefits from mastery-approach and performance-approach goals in college? Students’ social class as a moderator of the link between goals and grade Vol. 33 Núm. 4 Pág. 713-726 ARTICULO 		2018 European Journal of Psychology of Education
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