Literatura y mímesis: fundamentos para una educación del carácter (2020) Carreira Zafra, Cintia
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Ámbito Citas FILOSOFIA 2 EDUCACION 4 ARTE 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIAS 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Educar en virtudes a través de la literatura Núm. 48 Pág. 35-52 ARTICULO | 2025 | ESE |
Rumayor, Miguel
Fernández Espinosa, Verónica
Haddad, Nicole
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| Las mentiras transmedia de Pinocho Vol. 24 Núm. 1 Pág. 247-263 | 2025 | Revista de comunicación |
Freire Sánchez, Alfonso
Carreira Zafra, Cintia
Vidal Mestre, Montserrat
|
| The word as a pedagogical sign: Lessons from fairy tales Vol. 28 Núm. 2 Pág. 461-475 ARTICULO | 2025 | Multidisciplinary journal of school education |
Galiano Moyano, Ana Carolina
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| A vueltas con la ejemplaridad Pág. 15-33 | 2024 | Tras las huellas de Sócrates |
Martínez Mares, Sara
Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis
|
| La ausencia de referentes en la educación Pág. 36-49 | 2024 | Tras las huellas de Sócrates |
Risco Lázaro, Ana
|
| El desarrollo del pensamiento crítico como actitud en la enseñanza universitaria Vol. 34 Núm. 4 Pág. 965-974 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Martínez Mares, Sara
Risco Lázaro, Ana
|
| Lecturas resilientes en El caballo y el muchacho de C. S. Lewis Vol. 18 Núm. 4 Pág. 1-11 ARTICULO | 2023 | Human Review |
Carreira Zafra, Cintia
|
| Formación integral del estudiante universitario a través de textos literarios Núm. 36 Pág. 251-269 ARTICULO | 2023 | Cuadernos de pensamiento |
Ancos Morales, Beatriz de
|
| Reflections by C. S. Lewis on biblical narrative as a literary phenomenon: the cathartic example of the youth literary cycle The Chronicles of Narnia Vol. 21 Núm. 1 Pág. 251-270 | 2022 | Multidisciplinary journal of school education |
Carreira Zafra, Cintia
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| Reseña de Cintia Carreira Zafra: Literatura y mimesis: fundamentos para una educación del carácter. Barcelona: Octaedro, 2020 Núm. 9 Pág. 102-104 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2021 | Microtextualidades |
Saura Matallana, Jordi
|
| La lectura dels clàssics en la formació pedagògica Núm. 26 Pág. 244-280 ARTICULO | 2020 | Ars Brevis |
Garcia Farrero, Jordi
Prats Gil, Enric
Vilanou, Conrad
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