Los desafíos de las Reformas Escolares : cambio educativo y formación para el cambio (1992) López-Yáñez, Julián Escudero Muñoz, Juan Manuel

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Atención a la Diversidad. Conceptualización y su aplicación en Educación Infantil
Atención a la Diversidad. Conceptualización y su aplicación en Educación Infantil Vol. 1 Núm. 1 Pág. 37-48 ARTICULO 		2021 RINED
Gómez Domínguez, María Teresa
Asesoramiento externo a la escuela para la innovación sostenible y la mejora continua, desde las comunidades profesionales de aprendizaje
Asesoramiento externo a la escuela para la innovación sostenible y la mejora continua, desde las comunidades profesionales de aprendizaje Núm. 34 Pág. 1-36 ARTICULO 		2020 Avances en supervisión educativa
Navareño, Pedro
Finalidades de la educación científica en Educación Secundaria
Finalidades de la educación científica en Educación Secundaria Vol. 28 Núm. 2 Pág. 199-213 ARTICULO 		2010 Enseñanza de las ciencias
Banet Hernández, Enrique
El valor formativo y las ataduras de las creencias en la formación del profesorado
El valor formativo y las ataduras de las creencias en la formación del profesorado Vol. 12 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO 		2009 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Oliver Vera, Carmen
La Educación Física y el deporte escolar en la Región de Murcia
La Educación Física y el deporte escolar en la Región de Murcia Núm. 11 Pág. 26-32 ARTICULO 		2007 Retos
Díaz Suárez, Arturo
El desarrollo docente en los escenarios del currículum y la organización
El desarrollo docente en los escenarios del currículum y la organización Vol. 8 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO 		2004 Profesorado
Fernández Cruz, Manuel
Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación
Las actitudes de los docentes hacia la formación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación Núm. 5 Pág. 253-270 		2002 Contextos educativos
Hinojo Lucena, Francisco Javier Fernández Martín, Francisco D. Aznar Díaz, Inmaculada
Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas
Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas Vol. 19 Núm. 2 Pág. 269-284 ARTICULO 		2001 Enseñanza de las ciencias
Copello, María Inés Sanmartí Puig, Neus
El profesorado de Educación Secundaria y su formación profesional
El profesorado de Educación Secundaria y su formación profesional Núm. 28 Pág. 25-38 ARTICULO 		1997 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Blázquez Entonado, Florentino
La autonomía profesional
La autonomía profesional Núm. 22 Pág. 89-98 ARTICULO 		1995 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Iglesias-Salvado, José-Luis
Las escuelas de padres en los centros escolares
Las escuelas de padres en los centros escolares Núm. 24 Pág. 183-192 ARTICULO 		1995 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Domingo Segovia, Jesús

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jun-2026