El método de la pedagogía científica (2003) Montessori, María Sanchidrián Blanco, Carmen
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Ámbito Citas EDUCACION 21 MULTIDISCIPLINAR 3 ARTE 2 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 2 FILOSOFIA 2 HISTORIA 2 DEPORTE 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Artículos citantes
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| Modelos de aprendizaje en la transición hacia la complejidad como un desafío a la simplicidad Núm. 36 Pág. 69-112 | 2024 | Sophia |
Moreno Guaicha, Jefferson Alexander
Mena Zamora, Alexis Alberto
Zerpa Morloy, Levis Ignacio
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| Revolucionando la educación Núm. 71 Pág. 9 | 2024 | Supervisión 21 |
Salillas Martínez, Lara
Reillo Pamplona, Víctor
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| Montessori Vol. 81 Núm. 285 Pág. 251-270 ARTICULO | 2023 | Revista española de pedagogía |
L'Ecuyer, Catherine
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Plá Pérez, Sebastián
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Martínez Ruiz Funes, María José
Marín Murcia, José Pedro
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Montoya González, Ana
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Moura Bonfim, Eder Flavio
Beatón, Guillermo Arias
Calejón, Laura Marisa Carnielo
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| Procesos de pensamiento Núm. 11 Pág. 5 | 2021 | Revista PACA |
Bermúdez Vásquez, María Paola
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Ariel Ruiz Chow, Luis Carlos
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| Juego ‘Ajesori’ como estrategia para el fortalecimiento de la oralidad Vol. 28 Núm. 1 Pág. 103-121 | 2021 | Revista Criterios |
Ordoñez Delgado, Luz Shirley
Pérez Sánchez, Cecilia
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Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis
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Redondo Corcobado, Paloma
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| Desarrollo de técnicas grafo-plásticas con recursos educativos no estructurados Vol. 5 Núm. 1 Pág. 411-429 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Fernández Sánchez, Erika Viviana
García Herrera, Darwin Gabriel
Álvarez Lozano, María Isabel
Erazo Álvarez, Juan Carlos
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| El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones Vol. 78 Núm. 277 Pág. 497-515 ARTICULO | 2020 | Revista española de pedagogía |
L'Ecuyer, Catherine
Murillo Gómez, José Ignacio
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| Cultura material de la escuela e historia intelectual Vol. 22 Núm. 4 Pág. 793-811 | 2020 | ETD |
Escolano Benito, Agustín
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| Consideraciones sobre el sentido del juego en el desarrollo infantil Vol. 16 Núm. 2 Pág. 247-258 | 2020 | Praxis |
Mieles-Barrera, María Dilia
Cerchiaro Ceballos, Elda
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Osorio González, Francisco
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| Neuroeducación y autocontrol Vol. 33 Núm. 94 Pág. 307-326 ARTICULO | 2019 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Betegón Blanca, Elena
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Sanz Alonso, Josu
Sistiaga Poveda, Maialen
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| L'aplicació de la teoria intel·ligències múltiples a l'aula d'infantil i Primària Núm. 31 Pág. 169-188 ARTICULO | 2018 | La Rella |
Gomis Selva, Nieves
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| Niveles de actividad física en Educación Infantil y su relación con la salud. Implicaciones didácticas Vol. 3 Núm. 2 Pág. 358-374 ARTICULO | 2017 | Sportis |
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Gertrúdix Romero de Avila, Sebastián
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| Del decir social docencia Vol. 5 Núm. 9 Pág. 21-46 | 2016 | Ciencias sociales y educación |
Vásquez Zora, Luis F.
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Zarrias Ruiz, Esther
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| Formación inicial del profesorado de Educación Infantil Vol. 30 Núm. 2 Pág. 227-245 ARTICULO | 2015 | Ensayos |
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