‘English-only’ English medium instruction (2025) Sahan, Kari Galloway, Nicola McKinley, Jim Language teaching research Vol. 29 Núm. 2 Pág. 657-676
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Translingual-medium instruction in higher education Vol. 23 Núm. 1 Pág. 743-767 ARTICULO | 2026 | International journal of multilingualism |
Saidani, Rima
Belmihoub, Kamal
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| Translanguaging for social justice in Thailand’s language classrooms Vol. 23 Núm. 1 Pág. 46-62 ARTICULO | 2026 | International journal of multilingualism |
Thongwichit, Napapat
Bedoya Ulla, Mark
Parba, Jayson
|
| To impart knowledge or to adhere to policy Vol. 30 Núm. 4 Pág. 2236-2265 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
Fang, Fan
Jiang, Lianjiang
Yang, Junhong
|
| Decoding motivation in English medium instruction Vol. 47 Núm. 3 Pág. 1415-1432 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Zhou, Ying
Curle, Samantha
|
| Students’ stance towards translanguaging in an EFL oral productive assessment task Vol. 46 Núm. 10 Pág. 3961-3976 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Mena Orduña, Thais
Cots Caimon, Josep Maria
Llanes, Àngels
|
| Translanguaging in Spanish world language classrooms Vol. 22 Núm. 4 Pág. 2770-2793 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Xiong, Ying
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
