English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation (2019) Castañeda, Jairo Enrique Enletawa Journal Vol. 12 Núm. 1 Pág. 62-79
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| The Conception of Student-Teachers and the Pedagogical Practicum in the Colombian ELT Field Vol. 26 Núm. 1 Pág. 169-184 ARTICULO | 2024 | Profile |
Lucero, Edgar
Gamboa González, Ángela María
Cuervo-Alzate, Lady Viviana
|
| Formación inicial de maestros de inglés en Colombia Vol. 24 Núm. 42 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Educación y Humanismo |
Méndez Rivera, Pilar
Guerrero Nieto, Carmen Helena
|
| Reconstructing a Personal Story about Being a Teacher Educator and a Researcher Vol. 28 Núm. 3 Pág. 1-13 | 2021 | HOW |
Castañeda, Jairo Enrique
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| Pre-Service English Language Teachers’ Levels of Reflectivity during the Process of Identity Construction in Pedagogical Practicum: A Snowball? Vol. 28 Núm. 2 Pág. 1-25 | 2021 | HOW |
Pita Castro, Angélica María
Castiblanco Rincón, Yury Alicia
|
| Pedagogical Practicum and Student-Teachers Discursively Conceived in an ELT Undergraduate Program Vol. 23 Núm. 2 Pág. 183-198 | 2021 | Profile |
Lucero, Edgar
Cortés Ibañez, Andrea Margarita
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