¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico (2024) ARTICULO Tlili, Ahmed Revista española de pedagogía Vol. 82 Núm. 289 Pág. 469-490
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas COMUNICACION 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Integración de IA, pensamiento computacional, reconocimiento de patrones y abstracción en estudiantes de programación Núm. 85 Pág. 155-170 | 2026 | Comunicar |
Vallejo Bernal, Juan Pablo
Rodríguez, Paula A.
|
| Aceptación universitaria de ChatGPT Vol. 15 Núm. 3 Pág. 220-249 ARTICULO | 2026 | Austral Comunicación |
Cabero Almenara, Julio
Llorente Cejudo, María del Carmen
Palacios Rodríguez, Antonio de Padua
Fernández, María Victoria
|
| Aportaciones de los metaanálisis sobre el estado del uso educativo de la inteligencia artificial Pág. 131-156 | 2025 | Visiones sobre la integración educativa de la inteligencia artificial |
Llorente Cejudo, María del Carmen
Fernández Scagliusi, Victoria
Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
|
| Formar juristas críticos con IA Pág. 96-121 | 2025 | Inteligencia Artificial al servicio de la docencia universitaria |
Estupiñán Cáceres, Rosalía
Fonticiella Hernández, Beatriz
Ojeda Tacoronte, Carolina
Estrada Margareto, María José
Martín Paciente, Miriam
González Cabrera, Inmaculada
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
