Cognitive processes and strategies of bilingual students when attempting assessments in an L2 (2024) San Teng, Xing Hsiao, Janet Lo, Yuen Yi Journal of immersion and content-based language education Vol. 12 Núm. 2 Pág. 135-161
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The power of subjectivity in CLIL assessment Vol. 47 Núm. 3 Pág. 1714-1729 ARTICULO | 2026 | Journal of multilingual and multicultural development |
Martínez Agudo, Juan de Dios
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