Intensidad y gasto energético de la actividad físicadurante la jornada escolar en niñas con y sin trastorno por déficit de atención e hiperactividad (2022) Erazo Díaz, Nicole Rojas Cisterna, Cinthia Poblete Donoso, Matías Canales Torres, Fabián Zavala Crichton, Juan Pablo Mahecha Matsudo, Sandra Castro Tapia, Lilian Yáñez Sepúlveda, Rodrigo Journal of Movement and Health (JMH) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1-10
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Atención a escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde la educación física Vol. 17 Núm. 1 Pág. 45 | 2025 | Edumecentro |
Palacio González, Daniela Milagros
Jiménez García, Alina
Pereira Ruíz, Yailema
Ruano Anoceto, Ana Odalis
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| Inclusión de las Necesidades Educativas Especiales en la clase de Educación Física y Salud Núm. 49 Pág. 1091-1099 ARTICULO | 2023 | Retos |
Castillo Paredes, Antonio
Núñez Valdés, Karen
Torres, Sandy
Landeros, Jenifer
Núñez Valdés, Gerson
Herreros Soto, Jill Tatiana
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| Effect of active video games on cognitive functions in healthy children and adolescents. Systematic review of randomized controlled studies Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1-16 | 2023 | Journal of Movement and Health (JMH) |
Sanchez Martinez, Javier
Tapia Tapia, David
Villagra Ortega, Ashly
Villegas Arriagada, Javiera
Monteiro Junior, Renato
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