Promoción del aprendizaje autorregulado mediado por la virtualidad en la educación superior (2023) Ruiz Alzate, Laura Roncancio Moreno, Mónica Guillermo de Ockham. Revista científica Vol. 21 Núm. 2 Pág. 447-461
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La relación entre la autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico en la educación superior no escolarizada Vol. 2 Núm. 4 Pág. 1-8 | 2025 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Garza Villalobos, Karla Guadalupe
Eunice Ramírez García, Ester
Isela Macías Núñez, Nora
|
| Revisión sistemática Vol. 6 Núm. 1 Pág. 80 | 2025 | Revista InveCom |
Garayar Tasayco, Oscar Rolando
Castillo Ccasani, Floriano
Esplana Paitan, Eddy Gladys
Vivar Robles, Johan Roy
Soto Loza, Giuliana Edith
|
| Variables asociadas a las estrategias de aprendizaje autorregulado que emplean los estudiantes en la modalidad virtual en una institución de educación superior Vol. 17 Núm. 1 Pág. 120-135 | 2025 | Apertura |
Sapién Aguilar, Alma Lilia
Piñón Howlet, Laura Cristina
|
| Una Ecología de Aprendizaje implementada en un curso de Química General Vol. 49 Núm. 1 Pág. 29 | 2025 | Educación |
Carazo Mesén, Jenncy
|
| Evaluación para el aprendizaje Vol. 5 Núm. 1 Pág. 36 | 2025 | Revista InveCom |
Romero Casalliglla, Willian Manuel
Chulca Abalco, Jorge Oswaldo
Imbaquingo Guzmán, Gissela Germania
Pineda Anchaguano, Silvia Eugenia
Aules Aules, Erika Cristina
Tipán Sánchez, Gabriela Olimpia
Minango Cruz, Silvia Jhanet
Aules Aules, Rina Patricia
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| Enseñar en la era digital Vol. 8 Núm. 5 Pág. 7435-7452 | 2024 | Ciencia Latina |
Alape Sánchez, Diana Erica
Peña Cerpa, Jaider Manuel
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