The affordances of iPad for constructing a technology-mediated space in Hong Kong English medium instruction secondary classrooms (2024) Tai, Kevin W H Wei, Li Language teaching research Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1501-1551
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Embodied enactment of a hypothetical scenario in an English medium instruction secondary mathematics classroom Vol. 30 Núm. 4 Pág. 1656-1688 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
Tai, Kevin W H
Wei, Li
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| Transprogramming in the primary-level programming lessons Vol. 47 Núm. 1 Pág. 93-126 ARTICULO | 2026 | Applied linguistics |
Tai, Kevin W H
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| Connecting target content with students through translanguaging in a postgraduate EMI pharmacology module Vol. 46 Núm. 7 Pág. 1815-1832 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Bozbiyik, Merve
Morton, Tom
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| A systematic review of research on translanguaging in EMI and CLIL classrooms Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1033-1053 | 2025 | International journal of multilingualism |
Lu, Chaoqun
Gu, Mingyue Michelle
Lee, John C. K
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| A translanguaging perspective on multilingual identity construction of a native English teacher on a Chinese social media platform Vol. 22 Núm. 4 Pág. 2314-2344 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Zhang, Yunan
Jiang, Lianjiang
|
| Translanguaging practices and language ideologies in adult migrants’ Chinese learning classrooms and beyond Vol. 46 Núm. 10 Pág. 3797-3813 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Xu, Wen
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