Critical awareness toward Content-Language Integrated Education for Multilingual Learners (CA-CIEML) (2024) Kim, Sujin Park, Jung Yeon Language awareness Vol. 33 Núm. 2 Pág. 261-283
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Assessing U.S. teachers’ perceived confidence in practising linguistically and culturally responsive content teaching (LcRCT) with multilingual learners Vol. 35 Núm. 3 Pág. 850-874 ARTICULO | 2026 | Language awareness |
Kim, Sujin
Park, Jung Yeon
Chen, Xiaowen
|
| Synthesizing STEAM integration in language education literature Vol. 22 Núm. 4 Pág. 2396-2420 ARTICULO | 2025 | International journal of multilingualism |
Mohsen, Mohammed
Khalil, Ibrahim
AlZahrani, Amirah
Awaji, Bakri
Abdullah, Khulood
|
| English language proficiency and students learning outcomes Núm. 40 Pág. 177-192 ARTICULO | 2024 | Artseduca |
Bhatti, M.A.
Alzahrani, S.A.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
