Social psychological accounts of peer emotion transfer in EFL classrooms (2024) Shao, Kaiqi Parkinson, Brian Language teaching research Vol. 28 Núm. 2 Pág. 654-678
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Applying control-value theory for examining multiple emotions in L2 classrooms Vol. 30 Núm. 1 Pág. 288-316 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
Shao, Kaiqi
Stockinger, Kristina
Marsh, Herbert W.
Pekrun, Reinhard
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Oct-2026
