Las matemáticas y el rendimiento deficiente: ¿un tema cognitivo? Estudio en la Universidad Autónoma de Guerrero (2023) Memije Alarcón, Norma Yadira Ventura Ramos, Perla Elizabeth Zaratoga Martínez, Jesús Didasc@lia. Didáctica y Educación Vol. 14 Núm. 6 Pág. 127-152

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La constante siniestra en la enseñanza-aprendizaje de la matemática, en la Universidad Nacional Agraria de la Selva – Tingo María, Perú
La constante siniestra en la enseñanza-aprendizaje de la matemática, en la Universidad Nacional Agraria de la Selva – Tingo María, Perú Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1519-1533 		2026 ARANDU UTIC
Dionisio Garma, Máximo Alfredo Dionisio Armas, Vladimir Alfredo Escobar Romero, Leonardo Yván Castro Mendocilla, Wilmer Edwin Paredes, Álvaro

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